界牌中心小学第十五周工作安排(5.13—5.┈
 界牌中心小学第十四周工作安排(5.6—5.1┈
 界牌中心小学第十三周工作安排(4.29—5.┈
 界牌中心小学第十二周工作安排(4.22—4.┈
丹阳市2012年春季电教教材发放清单(小学)
丹阳市2012年春季电教教材已分发到我校,具体目录见校园动态《丹阳市2012年春季电教教材发放清单(小学)》,请广大教师及时到学校图书室借阅使用!
电教室  
2012-05-17
界牌中心校总课表、教师任课表、作息时间表
现将界牌中心校总课表、教师任课表、作息时间表发布在校园网的校园动态栏内,请各位点击查看并督查。
教务处  
2011-09-05
各班注意
各班在使用完多媒体以后,请及时关闭背投电源!
电教室  
2006-04-27


 关于组织参加小学数学“2012年镇江市┈ 17/05
 丹阳市2012年春季电教教材发放目录(┈ 17/05
 界牌中心校接受镇江市特色学校检查验┈[图片] 17/05
 喜 报 15/05
 界牌中心校隆重举行辅导区第32届田径┈[图片] 28/04
 镇江市教育督导团来界牌中心校视察工┈[图片] 25/04
 界牌中心校邀请专家来校作讲座[图片] 24/04
 喜 报 24/04
 界牌中心小学开展爱国卫生月和健康教┈ 16/04
 关于转发《第二届“我的教育故事”主┈ 22/03
 小学五年级综合实践活动┈
 师生关系(上)
 师生关系(下)
 界牌中心校2010年丹阳市┈
 界牌中心校2010年丹阳市┈
 国旗下讲话:弘扬民┈
 国旗下讲话:良好的┈
 国旗下讲话:让安全┈
 国旗下讲话:爱护公┈
 节能减排 从我做起
 国旗下讲话:讲究卫┈
 国旗下讲话:新学期┈
 界牌中心校星海电视┈
 学习雷锋精神倡议书
 界牌中心校生态市建┈
 界牌中心校关于开展┈
 界牌中心校“我的健┈
 如何上好晨会课
 谈一谈老师的批评
 读《班干部违反纪律处理要┈
 用心“经营”,“袖珍”也┈
 做一个聪明的老师
 让师爱融入学生的心中
 读《来,让我抱抱你》有感
 学生犯错误时
 教育——智慧地凝聚、顽强┈
 小故事 大智慧
 一个孩子就是一个多彩的世┈
 让教育在细节中绽放美丽
 以调控带学生进入体育学习的佳境
 现代教育技术在美术教学中的作用
 课改教学中的误区
 新课改下我谈“读中领悟”
 想快乐,到语文课堂来
 让语文教学外延---生活化
 活动引路,兴趣入门,启迪思维
 谈小学语文课堂教学中的反应技能
 品事 品人 品文
 激燃数学之“活”
 小红花如此重要
 [名人教子]隋文帝依法惩子
 [名人教子]傅雷育子成才
 [名人教子]陈景润也“望子成龙”
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 [家教心得]关注孩子的学习过程
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 [专家观点]如何培养孩子良好的生活习惯
 [专家观点]如何创设良好的家庭环境
 [专家观点]让孩子受益一生的五句话
 [专家观点]给孩子买书,如何选择有营养┈
 [教师论文]网络为孩子们打开另一扇窗
 [教师论文]运用视听网络资源辅助语文教┈
 [教师论文]刍议多媒体辅助英语教学之优┈
 [教师论文]利用电教媒体让学生享受愉快┈
 [教师论文]为小学英语教学插上信息技术┈
 [教师论文]巧用多媒体 打造高效的阅┈
 [教师论文]多媒体---小学英语的好帮手
 [教师论文]一“网”情深
 [教师论文]网络让阅读灿烂如花
 [教师论文]喝彩新课程
 [教师论文]取之精华 活跃课堂
 病毒防范技术(含端口修改方法)
 安全知识基础杀毒软件跟防火墙的区别
 教你一招拒绝带病毒的恶意网页
 对症下药 教你如何清除电脑中潜在的木马┈
 教你如何从根处消灭传毒的恶意网页
 发现病毒感染后怎样清理系统
 Windows系统安全模式下另类查杀病毒方法┈
 未雨绸缪 防范ASP木马的十大基本原则
 文字复制任我行
 图片文件转文本的OCR识别方法
 WORD中的流程图移动自如的小窍门
学生作文
   别再破坏森林了
   爱我家园,节约做起
   保护环境,人人有责
   保护环境,人人有责
   节能大行动
   保护环境 从我做起
   低碳减排 绿色生活
   保护青蛙
   燕子的祈祷
   这可不是小事哦!
  
学生电脑作品
   科幻画[图片]
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   海底吸尘器[图片]
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   《税收发展民生》(电子小报)
   可歌可泣的长征(电子小报)
  
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民族大团结
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动物联欢会
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Dsc手工(学生合作5)
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瓶花
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六(5)班张静
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  生命起源于海洋
  五光十色的软体动物
  大象之邦
  看宝瓶座流星雨
  知觉模糊
  大猩猩有趣生活瞬间
  海洋生物伪装生存:尖嘴鱼┈
  会吃鸡蛋的瓶子(实验)
  蜜蜂王国的秘密
  女娲补天不是神话
  空中加油技术
  我国东南的海上走廊——┈
  著名地质学家李四光
  日食安全观测
  什么是日食?
  巨大的里程碑--从航海、┈
  从古代火箭到现代火箭
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